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我校召開班主任《中小學德育工作指南》培訓會

發布時間:2017年12月06日 | 作者:學工處 | 點擊量:[]

為貫徹落實教育部2017年8月17日發布的《中小學德育工作指南》精神,強化立德樹人的根本要求,努力形成全員育人、全程育人、

全方位育人的德育工作格局。按照我校《中小學德育工作指南》學習工作方案的要求,12月4日學工處組織全體班主任在報告廳召開了《中小學德育工作指南》學習培訓會。

會上倪正華副校長認真解讀了《中小學德育工作指南》的一個體系、兩個結合、三個關鍵點、四個基本原則、五項基本內容、六大實施途徑。并結合學校實際工作情況對下一步如何開展學校德育工作進行了安排部署。要求班主任工作要基于學生發展核心素養的培育,深化社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程,積極認真貫徹落實《中小學德育工作指南》。

接著,學工處張勇處長結合開學以來學生管理和班主任工作的情況進行了反饋,并對下一步班主任工作和學生管理提出了具體的要求。


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我校召開班主任《中小學德育工作指南》培訓會

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為貫徹落實教育部2017年8月17日發布的《中小學德育工作指南》精神,強化立德樹人的根本要求,努力形成全員育人、全程育人、

全方位育人的德育工作格局。按照我校《中小學德育工作指南》學習工作方案的要求,12月4日學工處組織全體班主任在報告廳召開了《中小學德育工作指南》學習培訓會。

會上倪正華副校長認真解讀了《中小學德育工作指南》的一個體系、兩個結合、三個關鍵點、四個基本原則、五項基本內容、六大實施途徑。并結合學校實際工作情況對下一步如何開展學校德育工作進行了安排部署。要求班主任工作要基于學生發展核心素養的培育,深化社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程,積極認真貫徹落實《中小學德育工作指南》。

接著,學工處張勇處長結合開學以來學生管理和班主任工作的情況進行了反饋,并對下一步班主任工作和學生管理提出了具體的要求。


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